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如（rú）何对（duì）孩子进行科学启蒙教育？
来源：www.qingyang.hikvision.maoming.sys.jixi.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2025/1/20 9:37:01
前 苏联教育家苏霍姆（mǔ）林斯基曾（céng）经说过：“在人的（de）心灵深处（chù），都（dōu）有（yǒu）一（yī）种根深蒂（dì）固的需要，就是希望自己是发现（xiàn）者、研究者、探（tàn）索者。”而在（zài）儿（ér）童的世界中（zhōng），这种需要就会显得特别强烈。比如几个月大的婴（yīng）儿都喜欢把东西（xī）放进嘴巴里啃啃；一两岁的小孩看（kàn）到（dào）东西（xī）都想（xiǎng）去（qù）碰碰；再（zài）大点的小孩会趁你不注意把玩具（jù）给拆解了……这些其实都是对（duì）幼儿（ér）进行科学启（qǐ）蒙教育的契（qì）机。
科学启蒙教育
因（yīn）此，家长要善于捕捉（zhuō）这样的（de）契机，基于兴趣去给孩子科（kē）学（xué）启蒙（méng）教育。朋友的孩子乐乐有（yǒu）段时（shí）间对水特别感兴趣，经常玩得满身（shēn）湿。一（yī）般情况下，家（jiā）长都会采取制止的（de）方式（shì），可朋友没有，朋友找来（lái）了积木、硬币、乒乓球等（děng）物品，让乐乐观（guān）察物品的沉浮。在整个玩乐过程中，乐（lè）不仅学会了知识，还体验到了科学的兴趣。
除了可以从（cóng）生（shēng）活中发（fā）现孩子的兴（xìng）趣外，也可以通过阅读（dú）科普读物去筛选孩（hái）子的兴（xìng）趣，如果孩（hái）子对植物（wù）很有兴趣（qù），你可以带他去公园近距离接触，引导他观察植物（wù）的叶子（zǐ）。亦或是你可以让（ràng）孩子成为你的老师，让孩子对你（nǐ）进行（háng）科（kē）学启蒙教育，你通过提问题（tí）的方式让孩子更为（wéi）深刻地（dì）巩固知识。
什么是科（kē）学启蒙教育
然而随着孩子的成长，大部分家长会担心（xīn）自己（jǐ）回（huí）答不出孩子的问题，怕孩子对自己失望。对于这个问题，最 好（hǎo）的办法是先肯定（dìng）孩子的提问（wèn），然后将问题拆分成小问题（tí），引导孩子根据小问题一步步自我思考，从而达到培养科学思维（wéi）的（de）目（mù）的。
只要家长（zhǎng）乐于观察，就可以随处（chù）发（fā）现自己孩子可参与的科学（xué）活动，比如植树（shù）、观察彩虹为什么有7种（zhǒng）颜色等（děng）等。在这过（guò）程中，最关键是要保护孩子的好奇心和激发孩子的热情，这才是好的科学启蒙教育（yù）。而（ér）科学启蒙教育（yù）对孩（hái）子也（yě）是意义非凡，它不仅可以引导孩子提前感知科学世界的奥妙（miào），还可以增强父母与孩子（zǐ）的情感联系（xì）。
科学启蒙教育
因（yīn）此，家长要善于捕捉（zhuō）这样的（de）契机，基于兴趣去给孩子科（kē）学（xué）启蒙（méng）教育。朋友的孩子乐乐有（yǒu）段时（shí）间对水特别感兴趣，经常玩得满身（shēn）湿。一（yī）般情况下，家（jiā）长都会采取制止的（de）方式（shì），可朋友没有，朋友找来（lái）了积木、硬币、乒乓球等（děng）物品，让乐乐观（guān）察物品的沉浮。在整个玩乐过程中，乐（lè）不仅学会了知识，还体验到了科学的兴趣。
除了可以从（cóng）生（shēng）活中发（fā）现孩子的兴（xìng）趣外，也可以通过阅读（dú）科普读物去筛选孩（hái）子的兴（xìng）趣，如果孩（hái）子对植物（wù）很有兴趣（qù），你可以带他去公园近距离接触，引导他观察植物（wù）的叶子（zǐ）。亦或是你可以让（ràng）孩子成为你的老师，让孩子对你（nǐ）进行（háng）科（kē）学启蒙教育，你通过提问题（tí）的方式让孩子更为（wéi）深刻地（dì）巩固知识。
什么是科（kē）学启蒙教育
然而随着孩子的成长，大部分家长会担心（xīn）自己（jǐ）回（huí）答不出孩子的问题，怕孩子对自己失望。对于这个问题，最 好（hǎo）的办法是先肯定（dìng）孩子的提问（wèn），然后将问题拆分成小问题（tí），引导孩子根据小问题一步步自我思考，从而达到培养科学思维（wéi）的（de）目（mù）的。
只要家长（zhǎng）乐于观察，就可以随处（chù）发（fā）现自己孩子可参与的科学（xué）活动，比如植树（shù）、观察彩虹为什么有7种（zhǒng）颜色等（děng）等。在这过（guò）程中，最关键是要保护孩子的好奇心和激发孩子的热情，这才是好的科学启蒙教育（yù）。而（ér）科学启蒙教育（yù）对孩（hái）子也（yě）是意义非凡，它不仅可以引导孩子提前感知科学世界的奥妙（miào），还可以增强父母与孩子（zǐ）的情感联系（xì）。